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我院首次启动“实习生路径式教学管理”
发布时间:2021-06-03 | 来源:护理部 | 浏览:4901
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为进一步加强护理实习生规范化管理,不断提高带教水平。5月28日,护理部组织各科护士长、护理骨干及临床带教老师共50人进行了“实习生路径式教学管理”培训。

培训会上,护理部对“实习生路径式教学管理”的标准化流程进行了详细解读,同时对管理中涉及到的“SBAR交接表”、带教老师PDCA工作清单、带教工作考核指标等5项表格,征求了意见。

为提高实习阶段的教学水平,护理部首次将临床路径引入教学模式,以临床路径为平台对临床实习生的生产实习进行带教,从而改变了以往在临床中存在一定随意性、以实习生被动接受学习为主、在一定程度上限制了其主观能动性的传统带教模式。

通过路径式教学模式的建立,护理部将教学大纲中的知识点与实习生在实习过程中可能遇到的难点、疑点相结合,制定了符合我院实际情况的临床教学路径,充分调动实习生的主观能动性,同时也对带教老师的教学工作进行了督查。

启动“实习生路径式教学管理”,一方面将不断完善护理实习生管理体制,拓展教学内涵,提高我院护理教学质量和管理水平,另一方面也为护理实习生从院校到工作的过渡奠定了坚实的基础。

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