为进一步加强护理实习生规范化管理,不断提高带教水平。5月28日,护理部组织各科护士长、护理骨干及临床带教老师共50人进行了“实习生路径式教学管理”培训。培训会上,护理部对“实习生路径式教学管理”的标准化流程进行了详细解读,同时对管理中涉及到的“SBAR交接表”、带教老师PDCA工作清单、带教工作考核指标等5项表格,征求了意见。为提高实习阶段的教学水平,护理部首次将临床路径引入教学模式,以临床路径为平台对临床实习生的生产实习进行带教,从而改变了以往在临床中存在一定随意性、以实习生被动接受学习为主、在一定程度上限制了其
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